Léo et le Royaume des Mots Merveilleux
À travers l’histoire de Léo, un petit garçon qui découvre un monde magique où les sons ont des émotions et les mots dansent, les enfants sont invités à écouter, reproduire, associer et créer autour des phonèmes. L’activité combine narration, observation, coloriage, jeu de rôle et création de phrases.
Âge recommandé :
4 à 8 ans
Adaptable dès 3 ans avec accompagnement, et jusqu’à 10 ans avec variantes plus complexes.
Objectifs pédagogiques :
• Encourager la conscience phonologique : reconnaître, discriminer et jouer avec les sons
• Favoriser l’apprentissage des lettres et des mots en lien avec leur usage
• Stimuler l’expression orale et écrite à travers l’imaginaire
• Proposer des outils visuels et ludiques pour enrichir le vocabulaire et la structuration du langage
• Développer l’écoute active, la créativité et la confiance en soi
Histoire à raconter : Léo et le Royaume des Mots Merveilleux
Dans un pays lointain, caché derrière les nuages de silence, vivait un petit garçon nommé Léo. Léo n’était pas comme les autres enfants : il entendait les sons… mais aussi les émotions qu’ils transportaient. Le /ou/ lui semblait doux comme une caresse, le /r/ roulait comme un tambour joyeux, et le /ch/ chatouillait ses oreilles comme une plume.
Un jour, alors qu’il jouait avec son chat Mimo, Léo découvrit une porte minuscule derrière sa bibliothèque. Sur cette porte était gravée une phrase étrange :
“Ici, les lettres dansent et les mots chantent.”
Curieux, Léo ouvrit la porte et entra dans le Royaume des Mots Merveilleux.
Dans ce royaume :
• Les lettres flottaient dans les airs comme des bulles de savon
• Les sons se promenaient en troupeaux : le troupeau des /an/ grognait doucement, celui des /é/ sautillait partout
• Les phrases se construisaient comme des châteaux : chaque mot était une brique, chaque son un ciment magique
Léo rencontra Madame Phonème, une vieille dame rigolote qui portait une robe faite de syllabes. Elle lui dit :
Madame Phonème proposa à Léo trois épreuves pour devenir Gardien des Mots :
1. La chasse aux sons perdus : Léo devait retrouver les sons cachés dans les bruits de la forêt. Il écouta le vent (/v/), le chant des oiseaux (/i/), et même le ronron de Mimo (/m/).
2. Le bal des lettres : Chaque lettre avait une danse. Le A sautait, le B tournait, le C glissait. Léo devait les suivre et former des mots avec leurs mouvements.
3. La rivière des phrases : Pour traverser, Léo devait construire une phrase avec les mots qu’il avait récoltés. Il dit fièrement :
La rivière s’ouvrit, et Léo passa.
De retour chez lui, Léo n’était plus le même. Il parlait avec joie, écrivait des poèmes, et aidait les autres enfants à écouter les sons du monde. Il avait compris que les mots ne sont pas juste des outils… ce sont des trésors.
Déroulement de l’activité :
1. Lecture immersive
Lire ou raconter l’histoire de Léo en mettant l’accent sur les sons et les mots clés. Inviter les enfants à répéter certains sons à voix haute.
2. Exploration des sons
Distribuer les cartes-son. Chaque enfant reproduit son son, l’associe à un mot entendu dans l’histoire, puis mime ou dessine ce mot.
3. Colorier les cartes
Les enfants colorient les cartes-son en noir et blanc, en utilisant des couleurs douces pour les sons doux, dynamiques pour les sons forts.
4. Créer une phrase magique
Avec les mots récoltés, les enfants inventent une phrase comme Léo dans l’histoire.
Exemple : “La plume danse dans le vent.”
5. Rejouer les épreuves
Les enfants rejouent les trois épreuves de Léo :
– Chasse aux sons (bruits à identifier)
– Bal des lettres (mimer les lettres)
– Rivière des phrases (créer une phrase pour “traverser”)
🖨️ Supports à imprimer
Pour prolonger l’activité Léo et le Royaume des Mots Merveilleux, voici deux supports à imprimer et à utiliser avec les enfants. Ils permettent de colorier, manipuler et jouer avec les sons du langage de manière ludique et sensorielle.
Illustration de l’histoire à colorier
Une scène en noir et blanc représentant Léo et son chat Mimo devant la porte magique du Royaume des Mots. Les enfants peuvent colorier les lettres flottantes, les nuages et les personnages tout en réécoutant l’histoire.
Cartes-son illustrées
Six cartes en noir et blanc à colorier, chacune représentant un phonème et son image associée : /OU/ (plume), /M/ (chat), /R/ (tambour), /CH/ (oreille), /V/ (vent), /AN/ (nuage). À utiliser pour jouer, répéter les sons et créer des phrases.
