Marionnette Rigolote en Chaussette
Une activité ludique et accessible qui transforme une simple chaussette orpheline en un personnage farfelu et expressif. Cette création invite les enfants à laisser libre cours à leur imagination tout en développant leur motricité fine et leur capacité à exprimer leurs émotions à travers le jeu.
Matériel nécessaire :
– 1 chaussette (taille enfant ou adulte)
– Petits morceaux de feutrine ou tissu (pour les yeux, bouche, oreilles…)
– Fil et aiguille (ou colle textile pour les plus jeunes)
– Pompons, boutons, laine, rubans… (pour personnaliser)
– Yeux mobiles autocollants ou à coller
– Un peu de carton ou de mousse (pour donner de la tenue à la tête)
– Ciseaux adaptés aux enfants
🪡 Étapes de fabrication :
– Préparer la base
Choisir une chaussette colorée, rigolote ou neutre selon l’envie. Glisser un petit morceau de carton roulé ou une boule de mousse dans la pointe pour former la “tête” de la marionnette.
– Créer un visage
– Coller ou coudre deux yeux mobiles.
– Ajouter une bouche rigolote en feutrine ou broder des petits traits.
– On peut aussi ajouter des sourcils, des moustaches ou des taches de rousseur !
– Ajouter des cheveux ou accessoires
– Enrouler de la laine pour créer des cheveux bouclés, lisses ou fous !
– Ajouter des oreilles en feutrine, un nœud papillon en tissu, un chapeau en papier…
– Personnaliser l’expression
Chaque marionnette peut exprimer une émotion : joie, surprise, colère, tristesse…
Encourage l’enfant à choisir une expression et à l’illustrer avec les formes, couleurs et accessoires.
– Donner vie au personnage
Glisser sa main dans la marionnette et commencer à lui donner une voix, une façon de parler, des mimiques…
On peut imaginer son prénom, son âge, ce qu’il aime ou ce qu’il ressent.
🎯 Objectifs pédagogiques :
– Développement de la motricité fine
– Créativité et imagination
– Verbalisation des émotions
– Stimulation de l’empathie et de l’écoute
📎 Informations pratiques :
– Tranche d’âge : 4 à 10 ans
– Durée moyenne : 30 à 45 minutes
– Encadrement : activité pouvant être réalisée seul (dès 6 ans) ou accompagné (pour les plus jeunes)
