Quatre petites bêtes colorées, chacune porteuse d’une émotion : joie, peur, surprise et tristesse. Fabriquées avec des assiettes en carton, du papier, des cure-pipes et beaucoup d’imagination enfantine, elles deviennent les messagères d’un monde intérieur à écouter et à comprendre.
Une activité douce, créative et écoresponsable, idéale pour parler des émotions tout en bricolant.
Tranche d’âge
• 3–6 ans : avec accompagnement pour la découpe et le collage
• 7–10 ans : en autonomie, avec possibilité d’inventer des variantes ou des histoires
• 4 assiettes en carton (ou récupérées)
• Peinture ou feutres (jaune, rouge, vert, bleu…)
• Papier blanc pour les yeux
• Feutre noir pour les pupilles et les bouches
• Cure-pipes noirs pour les antennes
• Carton noir pour les pattes
• Ficelle ou laine pour suspendre
• Une branche naturelle ou un cintre recyclé
• Colle, ciseaux, pinceaux
1. Peindre les assiettes
Chaque enfant choisit une émotion à représenter :
• Joie en jaune
• Tristesse en rouge
• Surprise en vert
• Peur en bleu
Peindre l’assiette avec des gestes libres et spontanés, en laissant apparaître la texture et les nuances.
2. Créer les visages
• Découper deux grands yeux dans du papier blanc
• Dessiner les pupilles au feutre noir
• Coller les yeux sur l’assiette
• Dessiner la bouche selon l’émotion :
• Joie – sourire
• Tristesse – bouche tombante
• Surprise – bouche en “O”
• Peur – bouche tremblante ou zigzag
3. Ajouter les antennes et les pattes
• Coller deux cure-pipes noirs en haut de l’assiette pour les antennes
• Découper six pattes dans du carton noir et les coller autour de l’assiette
4. Assembler le mobile
• Attacher chaque assiette à une branche ou un cintre avec de la ficelle
• Varier les hauteurs pour créer un effet suspendu
• Accrocher le mobile dans un coin calme ou dans l’espace émotions
• Associer une musique ou un geste à chaque émotion
• Créer une carte d’identité pour chaque insecte : nom, émotion, pouvoir magique
• Utiliser le mobile comme rituel d’accueil ou de retour au calme
• Proposer une version tactile avec textures (papier froissé, tissu doux…)
• Valoriser les gestes spontanés et les choix de couleurs
• Encourager l’expression orale autour de chaque création
• Utiliser ce bricolage comme support pour parler des émotions en groupe
• Intégrer l’activité dans un projet autour du vivant, du recyclage ou de l’expression de soi